2023年10月29日下午，“刑成于思” 主题读书会暨学位论文开题研讨会在上海交通大学凯原法学院203会议室顺利举行。
本期读书会由上海交通大学凯原法学院博士生苗馨月担任主持人，上海交通大学凯原法学院2022 级硕士生武辰飞、缪云帆、蔡淑瑾、张中晔为报告人。上海交通大学凯原法学院博士后唐志威，江苏师范大学法学院讲师、上海交通大学凯原法学院博士后刘三洋、华东政法大学刑事法学院博士生邹宏建担任评议人，最后由上海交通大学凯原法学院教授、博士生导师于改之总结归纳。
与会人员还有有华东政法大学刑事法学院博士生刘冠辰、2021级刑法学硕士等同学。
第一部分 选题汇报与评议
武辰飞：
武辰飞在监察体制改革的背景下，从纪法贯通视角初步提出了关于滥用职权罪、玩忽职守罪的几个选题。
针对武辰飞的选题思路，刘三洋提到，学界针对玩忽职守罪的研究已有较多成果，文章的创新性和实践性可能会面临较大的挑战。于改之教授建议，将写作重点放在“纪法不通”的研究，探讨其表现方面、危害、原因以及解决思路。此外，针对渎职犯罪中玩忽职守和滥用职权罪的界分，学界目前已基本取得共识。可通过研究大量判例，对两罪展开实证分析，研究是否存在玩忽职守罪比滥用职权罪刑罚较轻的现实情况，并对原因展开讨论。同时，还建议关注《刑法修正案（十二）》草案中涉及的如行贿罪等罪名的最新修订，具体研究一罪名的构成要件等。
缪云帆：
缪云帆拟就轻罪治理中刑罚的附随后果展开研究，初步选题思路为：从积极刑法观下轻罪微罪的扩张趋势引入，探讨现有制度存在的问题，最后思考路径选择。
针对缪云帆的选题思路，邹宏建从概念辨析、标题规范化以及文章的创新性三点对选题进行评议，指出目前学界对此已有较多理论成果，选题的创新性不足。唐志威建议，可以参考国外制度进行进一步的研究。刘三洋提到，本选题非常强调实证后果和适用状况的研究，可以着重实践案例的考察，再进行更深入的理论探讨。
张中晔：
张中晔拟对刑法修正案十二中新修改罪名进行研究，或以此出发，研究立法增设背信罪的必要性。
针对张中晔的选题思路，邹宏建提到，与背信罪相关的学位论文数量太多，重复率堪忧。刘三洋建议，如果选择个罪进行研究，可以聚焦于构成要件的分析。于改之教授提出，时间允许可从共同犯罪理论出发进行研究。
第二部分 阅读方法分享
邹宏建：
邹宏建体系性地分享了学术论文阅读的方法。
一、书读百遍，其义自见
必须反复读，建议至少读两到三遍，可以分好几天读，边读边思考，读一段后停下来思考。
二、结合中医的“望闻问切”，方便记忆精读技巧的要点
（一）望：完整地将一篇论文读完。包含主题、摘要、关键词、结构、观点、论证、语言（风格）。在此过程中，可能会触及自己的知识盲区，此时需要查阅其他资料来补充理解。
（二）闻：了解文章的背景知识。包含写作背景、与此前学术研究的不同点、与其他学者的对比、与作者此前以及之后研究的关联。
（三）问：进一步的思考。思考文章的最大特色与亮点；从讨论的充分性、必要性、顺序的合理性等角度思考文章结构的合理性；思考文章的观点是否有说服力；在正向立论时，思考文章的论证是否都能成立；站在作者的立场看，思考其他可以论证的角度；在反向驳论时，思考文章的反驳是否有说服力；针对文章的反驳意见，思考批评者还可能提出的其他批评；思考作者需要怎样回应这些批评意见；思考文章的语言特色；思考作者在文中可能犯了哪些（知识的或逻辑的）错误；思考为什么会犯这些错误；思考这些错误对于文章的杀伤力如何。
（四）切：延伸性思考。文章是否能解决其开头提出的问题；文章会引起哪些新的问题；若让你在本文的基础上再写一篇论文，你会怎么写。
检验阅读是否成功的标准：在读论文的时候，该文激发你去查阅其他相关论文、激发你自觉去写相关的心得记录，那就说明读进去了。
刘三洋：
刘三洋详细讲述了专著阅读的目的与方法。专著阅读与学术论文阅读的过程及思维是相似的，目的都是对相关领域的的知识进行前瞻式和回顾式的双重思考与学习，在此基础上激发读者的学术思考，丰富理论知识，同时提高读者对刑法方法论的认识。以下是针对专著阅读的方法：
一、初学者以精读为主
针对初学者，若想对刑法学有基础且全面的认识，需要以精读为主。精读可以提升我们对刑法学具体领域的相关问题以及专著内学者核心观点的认识。在构建起刑法学的体系后，我们就能以此为基础，在阅读中有针对性地聚焦于核心观点，为日后展开文献综述的撰写以及相关问题的体系性论证奠定良好的基础。
二、明确问题导向
我们在专著阅读过程中，需要学会明确问题的导向与类别。面对刑法学的具体研究内容，一方面，要识别理论问题与实务问题；另一方面，针对具体的理论问题或实务问题，要将其归纳为不同派别的观点，进而分析每一种观点的形成路径以及研究视域。以此为基础，我们还可以拓展自己在理论领域与实务领域的交叉考察，综合、全面、深入地对相关问题展开研究。
三、进行重点标记
在阅读专著的过程中，对重点知识、核心观点等重要内容进行标记与勾画有助于我们对知识的提炼以及记忆。同时，还可将重点内容摘抄或者复制成为独立的文本，有助于我们后续学习的查找与巩固。
四、做好读书笔记
做好读书笔记有两个关键：第一，积累核心观点以及重点知识；第二，独立依靠自己的刑法思维来运用专著中的核心内容，归纳其中的知识与观点，形成自己的方法论，从而避免阅读流于表面。
第三部分 总结归纳
于改之：
于改之教授在文献阅读及专著阅读的方式上对同学们提出建议，并阐述了进行学术写作时应当具有的基本研究视角。
第一，要将专著阅读与学术论文阅读相结合。专著与论文包含的知识重点和知识量不同，因此在对相关问题的研究中要将二者有机结合。
第二，要将广泛阅读与专题阅读相结合。在构建刑法学体系时，广泛阅读有助于我们更全面地学习刑法知识。而针对具体的研究内容与问题，专题阅读有助于我们更有针对性地归纳相关理论与观点。因此，广泛阅读与专题阅读都是必要的。
第三，对具体问题进行研究时要注重多视角的切入。比如，从学说史、比较法、制度层面、实践层面等多角度对专题进行综合研究，有助于我们更全面、更深入地剖析问题。
